حيفا   חיפה

مؤتمر التربية السنوي يتمحور حول "التعليم في سياق المكان"
כנס החינוך השנתי, בסימן "למידה מבוססת מקום"

 
בסוף השבוע התקיים כנס החינוך השנתי של יד ביד, שהתמקד השנה בנושא "למידה מבוססת מקום" (Place Based Educaion). הכנס נערך בחיפה למשך יומיים, אליהם הגיעו כמעט 200 אישה ואיש, בראשם צוותי מורות ומורים מכל בתי הספר של יד ביד: ירושלים, יפו, גליל, ואדי ערה, חיפה והמשולש.
למידה מבוססת מקום היא למעשה התוודעות להיסטוריה ולמורכבות של המקום והשפעתן על האדם והמחנך/ת, והבנייה ותרגול של כלי עבודה לשימוש צוותי ההוראה. הרציונל מאחורי התפיסה גורס שהמעשה החינוכי מתקיים כהלכתו רק בהקשר הרחב בו הוא מתרחש.
כמתחייב מהנושא, היום הראשון התחיל בעבודת שטח: סיורים מודרכים בעיר חיפה, עם שמיים תכולים ושמש, מזג אוויר ממש לפי הזמנה.
לכל סיור היה מוקד אחר: פוליטי/היסטורי, מעמדות, קהילה, איכות סביבה. מעגלי שיח מונחים נערכו בעקבות הסיורים, כשהמטרה היא עיבוד המידע ובחינת דרכים לשילוב מידע זה בעבודה הפדגוגית השוטפת. ״ככל שהסביבה קרובה פיזית תרבותית זה קל יותר ללמידה. זה מגביר את תחושת האחריות כלפי המקום והמעורבות בין הלומד, המורה והמקום", הסביר סאפי מנסור, חבר צוות הפדגוגיה ביד ביד וממארגני הכנס. ״השאיפה בעתיד היא לחבר חוברת הכוללת מערכי שיעור שנבנו בעבודה משותפת בכנס ברוח ה PBE, לצורך עבודה בכל בתי הספר של יד ביד".
"מורה בבית ספר דו לשוני חווה מגוון רחב של ידע, מוזמן לשיח סביב ניגודים ומעלה שאלות וממנה אנו שואפים לבנות את כלי העבודה הייחודיים לנו, כפרטים וכקהילה", אמרה ד"ר אינאס דיב, מנהלת מחלקת החינוך של יד ביד, בפתיחת הכנס. בדבריה אינאס גם איחלה ל-40 המורות והמורים החדשים שהצטרפו אלינו השנה, להפוך במהרה לחלק ממשפחת יד ביד.
הכנס נחתם בתחושת סיפוק גדולה, ומבט לעתיד יותר טוב, ״אצלנו הפדגוגיה מבוססת על הילד עצמו, על הקבוצה בה הוא פועל, על ההתקדמות האישית והקבוצתית. היא מבוססת על המקום בו חיים הילדים ומשם היא יוצאת לקדם אותם״, אמר שולי דיכטר, מנכ"ל עמותת יד ביד. ״בתקופה הזאת, שבה אלחרב ואלט'לם, הכיבוש והניצול – הם אלה שמכתיבים את חיינו - יד ביד, עספורנא אלזע'יר, הציפור של יד ביד, אולי נחשבת לציפור המוזרה שעפה לאחור. אבל אין לטעות – היא אולי אחת הציפורים היחידות שעפות קדימה, אלא אל אמאם, אלא אלמסתקבל (קדימה, אל העתיד)".



לצפייה בתמונות נוספות
 
   اقيم في نهاية الأسبوع المؤتمر التربوي السنوي ليداً بيد، وكان موضوع السنة “التعليم في سياق المكان” (Place Based Educaion). اقيم المؤتمر في حيفا ولمدة يومين، شارك فيه ما يقارب ال 200 مشاركة، على رأسهم طواقم المعلمين والمعلمات من كل مدارس يداً بيد: القدس، يافا، جليل، وادي عارة، حيفا والمثلث.

منهجية "التعليم في سياق المكان" تعني التعرف على التاريخ وعلى تعقيدات المكان وتأثيرها على الإنسان والمربية وبناء وتطبيق آليات عمل تفيد الطاقم التربوي. الفكرة من وراء هذه الرؤية تقول أن العمل التربوي السليم يتم فقط من خلال الأخذ بعين الاعتبار السياق الواسع الذي ينشط فيه.

جزيل الشكر لإيناس ديب وصافي منصور على تنظيم المؤتمر والمحاضرات المثيرة، وطبعاً - لكل المربيين والمربيات الذين يربون اطفالنا بروح ثنائية اللغة ومتعددة الثقافات، على مدار السنة.
بناءاً على التسمية، افتتح اليوم الأول بعمل ميداني، جولات مع مرشدين في مدينة حيفا. السماء زرقاء والشمس ساطعة، طقس مثالي.
كل جولة تمحورت حول موضوع مختلف: سياسيتاريخي، الطبقية، المجتمع المحلي، جودة البيئة. اقيمت حلقات حوار بعد الجولات هدفت الى استيعاب المعلومات وفحص طرق لدمجها في العمل التربوي العام. “كلما كانت البيئة الجغرافية والثقافية اقرب الى المعلم والطالب, يسهل ذلك عملية التعليم. هذا يرفع الشعور بالمسؤولية تجاه المكان والاندماج بين المعلم والطالب والمكان”، وضح صافي منصور، عضو الطاقم التربوي في يداً بيد ومن منظمي المؤتمر. “نطمح مستقبلاً لإصدار كراسة تشمل برامج تعليمية بلورت بعمل جماعي في المؤتمر وبروح ال PBE، من اجل العمل بها في مدارس يداً بيد”.
“ معلم في مدرسة ثنائية اللغة ينكشف على معرفة متنوعة، يشارك في حوارات حول التناقضات ويسأل اسئلة منها نستقي افكاراً لتطوير آلياتنا المميزة في العمل، كأفراد وكمجتمع محلي”، قالت د. ايناس ديب، مديرة قسم التربية في يداً بيد مع افتتاح المؤتمر، وتمنت ايضاً في كلمتها ل 40 معلم ومعلمة جدد انضموا الينا السنة، ان يصبحوا جزءاً من عائلة يداً بيد.
اختتم المؤتمر بشعور كبير بالرضى، ونظرة نحو مستقبل افضل. "عندنا تعتمد التربية على الطفل نفسه، على المجموعة التي ينشط داخلها، على التقدم الفردي والجماعي. تعتمد على المكان الذي يعيش فيه هؤلاء الأطفال ومنها تنطلق لدفعهم للأمام"، صرح شولي دختر، المدير العام لجمعية يداً بيد. "في هذه الفترة التي تسودها الحرب والظلم، الإحتلال والإستغلال - وهي الأمور التي تملي علينا طريقة حياتنا - يداً بيد، عصفورنا الصغير، قد تعتبر العصفور الغريب الذي يحلق الى الخلف. لكن لا تخطؤوا - هي ربما العصفور الوحيد الذي يحلق الى الأمام، الى المستقبل."
 


للمزيد من الصور
כנס החינוך השנתי, בסימן
تقويم לוח שנה
أخبار חדשות
أخبار חדשות