القدس   ירושלים

هذا الصيف يشتعل تحت أقدامنا
הקיץ הזה בוער מתחת לרגליים

ביום א' השבוע, ה-29 ביוני, בשעה בה נודע גורלם של שלושת הנערים היהודים שנחטפו, עמד להיפתח ערב הקרנת סרטי הבוגרים הראשונים של מגמת הקולנוע של התיכון הדו לשוני "יד ביד" בירושלים. אלו דקות בהן מתחשרים שמיים כהים וכל מה שאתה רוצה לעשות זה ללכת הביתה ולחזור רק כשיתבהרו, אבל ההתלבטות של מנהלי בית הספר בירושלים האם לקיים את הערב ארכה פחות מעשר שניות. היה ברור שאסור לבטל את ההתכנסות כי זה מה שאנחנו עושים כאן – לא הולכים הביתה כשקשה לנו, אלא להיפך – באים אל המרחב המשותף לחיות יחד את הטוב וגם את הקושי.
ביום ד' השבוע, כשנודע על הנער הפלסטיני שנחטף לפנות בוקר ונרצח, התקיימה סדנה של כל המורות והמורים בבית הספר "יד ביד" בירושלים, בנושא מיסוד השיח היהודי-ערבי בבית הספר, ובמיוחד בתקופת "הימים הלאומיים", הימים שמשרים מתח בין ערבים ויהודים כל שנה מחדש: יום האדמה, ימי הזיכרון, יום העצמאות ויום הנכבה.
איך פותחים סדנה כזו ביום כזה? איך אפשר לדון בתכנית חינוכית לאביב הבא, כשעכשיו הקיץ בוער מתחת לרגליים? השבוע ירושלים מתוחה, עצבנית במיוחד עם הפגנות רחוב, התנכלויות, הסתה ברשתות החברתיות, שריפות יער ממערב לעיר. המוכר במינימרקט, וגם הרדיו והטלויזיה, מטרטרים דברי דחיה וכעס, גזענות, רהב והפחדה, ומנגד קולות מעטים המנסים להרגיע.
בסדנה עלו תחושות של פחד מפני ההתלהמות הירושלמית, משני הצדדים. לאחר התבוננות פנימה, שיחה על הפעילות החינוכית והקשבה לקולגות, הגיעו המשתתפים והמשתתפות לסימון דרכים לפעולה בבית הספר וגם מחוצה לו לשנות את המציאות. "אנחנו לא פועלות בבועה, הרי אנחנו מושפעות כל כך ממה שקורה כאן," אמרה אחת המורות, "אבל זה אומר שיש עלינו חובה גם להשפיע כלפי חוץ, מחוץ לכתלי בית הספר".
כנגד הרוחות הרעות, ממשיכה העבודה בקיץ הזה בבתי הספר של "יד ביד" ובקהילות הסובבות אותם, ביתר שאת. קייטנות הקיץ ב"גשר על הוואדי", בירושלים ובגן הילדים ביפו מתקיימות לילדים הערבים והיהודים יחד, בחיפה ילדי הפעוטונים והגן ממשיכים לשחק, לשיר ולשמוע סיפורים בשתי השפות גם בקיץ הזה, ובגליל המורות הערביות והיהודיות מכינות השבוע, יחדיו, את העבודה החינוכית לשנה הבאה. בחודש יולי, במהלך חודש הרמדאן, נתכנס לארוחת אפטאר לצוותי העבודה של העמותה, עם תכנית תרבותית, ובחודש אוגוסט יתכנסו כל צוותי החינוך ההוראה והקהילה של "יד ביד" לשני ימי השתלמות משותפת מסביב לנושא מרכזי – המעמד השוויוני של הערבית והעברית במרחב החינוכי בבית הספר הדו-לשוני.
כבוד והערכה למנהלות ולמנהלים של בתי הספר "יד ביד", הנושאים בעול גם בקיץ הזה. כבוד למחנכות ולמורים, למארגנות הקהילתיות, להורים ולתלמידים, אשר עושים כל העת לעצמם ולסביבתם בבנית החיים המשותפים.

 
  يوم الأحد هذا الأسبوع, ال-29 من حزيران, عندما كشف النقاب عن مصير الشبان اليهود الثلاثة المخطوفين, كنا نستعد لافتتاح أمسية عرض للاعمال السينمائية لطلاب فرع السينما في المدرسة ثنائية اللغة في القدس. تمر الدقائق الأولى بعد سماع الخبر والسماء مكفهرة وكل ما تريده هو الانطواء في بيتك الى أن تصفو السماء من جديد.لم تدم حيرة مديري المدرسة حول الغاء العرض أكثر من عشر ثوان قصيرة. كان من الواضح أننا لن نلغي العرض, لأنه يمثل جوهر ما نفعل هنا- لا ننطوي الى بيوتنا وقت الشدة, بل عكس ذلك- نأتي سوية للحيز المشترك الذي يجمعنا لنعيش الخير والصعوبة التي نواجههما.


يوم الأربعاء من هذا الأسبوع, عندما وصلنا خبر اختطاف الفتى الفلسطيني فجرا وقتله, أقيمت ورشة عمل لكل المربيات والمربين في المدرسة الثنائية "يدا بيد" في القدس حول سبل مأسسة الحوار الفلسطيني-اليهودي في المدرسة, خاصة في الفترة التي تصادف فيها "المناسبات القومية", التي تتصف بالتوتر بين العرب واليهود في كل سنة من جديد. تلك الأيام هي: يوم الأرض, ذكرى سقوط الجنود, يوم الاستقلال ويوم النكبة.
كيف نفتتح هكذا ورشة في هكذا صباح؟ كيف نناقش برنامجا تربويا للربيع المقبل والصيف الحالي يشتعل تحت أقدامنا؟. القدس متوترة هذا الأسبوع.مظاهرات غاضبة في الشوارع, اعتداءات, تحريض في شبكات التواصل الاجتماعي, حرائق في أحراش الجزء الغربي من المدينة. البائع في الدكان, كما المذيع في الراديو والتلفزيون, يرددون عبارات تتسم بالرفض والغضب, عنصرية, رهبة وتخويف. ومن الناحية الأخرى, أصوات قليلة تحاول أن تهدئ.
في الورشة عبرت المشاركات عن خوفهن من الاندفاعية المقدسية لدى كلا الطرفين. بعد مرحلة من التأمل الداخلي, وضع المشاركات والمشاركون طرقا للعمل داخل المدرسة وخارجها لتغيير هذا الواقع. " نحن لا نعيش داخل فقاعة. بل نتأثر كثيرا مما يدور حولنا" قالت احدى المربيات."ولذلك فان من واجبنا أن نعمل لكي نؤثر في الواقع خارج المدرسة".


أزاء الرياح السيئة التي تعصف, العمل في مدارس "يدا بيد" والمجتمعات المحلية المحيطة بها متواصل دونما توقف. مخيمات صيفية في مدرسة "جسر على الوادي" وفي مدرسة القدس والروضة الثنائية في يافا كذلك. في حيفا أطفال الروضة يلعبون سوية ويستمعون للقصص باللغتين وينشدون معا. وفي الجليل تعمل المربيات على تحضير البرنامج التربوي للسنة القادمة. بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك, ستجتمع طواقم الجمعية لافطار جماعي ونشاط اجتماعي-ثقافي احتفاءا بالشهر الكريم. وفي نهاية آب ستجتمع الطواقم التربوية من كل المدارس والمجتمعات المحلية في مؤتمر "يدا بيد" السنوي حيث سيناقش الجميع المكانة المتساوية للغتين, العربية والعبرية, في الحيز التربوي المشترك في المدارس ثنائية اللغة.


جل الاحترام والتقدير لمديرات ومديري مدارس "يدا بيد" الذين سيحملون عبأ هذا الصيف على أكتافهم. احترامنا للمربيات والمعلمين والمنظمات الجماهيريات والأهالي والطلاب الذين يعملون جاهدين لبناء حياة مشتركة لأنفسهم ولبيئتهم.
 
تقويم לוח שנה
أخبار חדשות
أخبار חדשות