الجليل   הגליל

סיפורה של מורה- איילת רובינס
قصة معلمة - أييلت روبينس

איילת , מחנכת כיתה ו' בבית ספר גליל בשותפות עם רסמיה, הגיעה לאזור אחר שעזבה את קיבוצה בעמק בית שאן. בית הספר היה המקום הראשון בו נפגשה מקרוב עם התרבות והשפה הערבית. "השנים הראשונות היו די מסקרנות עבורי" היא מספרת. "לא ידעתי בכלל שהערבים מגדירים את עצמם כפלסטינים. עברתי מין "הארה פנימית" של הצד הלאומי הפלסטיני, היא מספרת.
האווירה המיוחדת בתוך צוות מורות והנהלת בית ספר גליל , המקום שנתנו לכל אחת , לדעות ולידע שלה בכל תחום גרמו לאיילת להחליט להישאר.
"בבית הספר מחנכים את הילדים שונה ממה שחונכנו, מחנכים אותם לשים את עצמם בנעליים של האחר, לקבלה שאינה מותנית בכלום ושמגיעה לידי חיפוש פתרונות מתמיד לסכסוך הפלסטיני ישראלי,פתרונות המבוססים על אהבת האדם באשר הוא אדם" היא אומרת.
חיפוש הפתרונות, היא מוסיפה, לא תמיד קל.
"רגעי הקושי תמיד חוזרים על עצמם במצבי מלחמה . למשל במלחמת לבנון השניה לא היה לימודים בבית הספר והייתי הרבה זמן בחברה היהודית ורק רואים את מה שקורה מנקודת המבט של הטלוויזיה הישראלית ומאוד קל להיכנס למקום הזה ולחזור לנקודת המבט האחרת. ואז החזרה לביה"ס היא מאוד קשה , מרגישים שכל צד מתבצר בעמדה שלו ויש נסיגה ביחסים. אבל המקסים ביותר שזה נעלם ברגעים שמתחילים לדבר על זה,הכל משתחרר והמצב חוזר לקדמותו", היא מספרת.
איילת בוגרת תואר ראשון בחינוך ומחזיקה בתעודת הוראה ממכללת אורנים. היא מתגוררת בישוב הקהילתי שימשית. איילת היא אמא לשלושה ילדים ששניים מהם לומדים לקראת תואר אקדמי ראשון.
 
  أييلت ، مربية صف سادس في مدرسة الجليل بشراكة مع المعلمة رسمية ، وصلت للمنطقة بعد أن تركت كيبوتس في منطقة مرج بيسان . كانت المدرسة المكان الأول فيه إلتقت عن قرب فيه مع الثقافة واللغة العربية. " السنين الأولى أثارت فضولي بشكل كبير" تحكي أييلت . " لم أعرف أن العرب يعرفون أنفسهم كفلسطينين. لقد مررت بنوع من " الإبصار الداخلي " فيما يتعلق بالجانب القومي الفلسطيني " تحكي أييلت.
الجو الخاص داخل طاقم المعلمات وإدارة مدرسة الجليل ، ألحيز الذي أتيح لكل واحدة ، لأرائها ومعرفتها بكل مجال جعل أييلت تقرر البقاء .
" في المدرسة يربون الأولاد بشكل مغاير مما تربينا عليه ، تربية تجعلهم يضعون أنفسهم في مكان الآخر ، التقبل الغير مشروط بشئ والذي يؤدي للبحث عن حلول للصراع الفلسطيني الإسرائيلي بشكل دائم ، حلول تعتمد على حب الإنسان بمجرد كونه إنساناً " تقول .
البحث عن الحلول ليس سهلاً دائماً ، تضيف .
" اللحظات الصعبة تعود على نفسها في حالات الحرب . مثلاً في حرب لبنان الثانية لم تكن دراسة في المدرسة وقضيت وقتاً طويلاً في المجتمع اليهودي حيث نرى ما يحدث فقط من وجهة نظر التلفزيون الإسرائيلي ومن السهل الدخول لهذا الوضع والرجوع للنظرة الأخرى. وعندها الرجوع للمدرسة صعب جداً ، حيث كل طرف يتحصن في موقفه وهناك تراجع في العلاقات . ولكن المبهر أن كل هذا يختفي عند بدء الحديث عن هذا ، كل شيئ يتحرر ويرجع لسابق عهده " تقول .
أييلت حاصلة على اللقب الاول في التربية وتحمل شهادة تدريس من كلية أورنيم . تسكن في البلدة الجماهيرية " شمشيت " . أييلت أم لثلاثة أولاد ، إثنين منهم يدرسون للقب الأكاديمي الأول .

 
أخبار חדשות
أخبار חדשות